KabarNusa24. Com// Garut, – untuk murid merupakan cara yang indah menghargai dedikasi dan kerja keras murid yang baik dan berprestasi. bahwa pemberian apresiasi atau penghargaan terhadap anak memiliki peranan yang sangat penting terhadap pribadi mereka. Apresiasi merupakan penilaian atas suatu usaha atau pencapaian.
Apresiasi tidak harus diberikan dalam wujud benda, tetapi bisa juga diberikan dalam bentuk pujian, ucapan selamat, atau ungkapan kebanggaan.
Memberikan apresiasi dapat pula membuat siswa bahagia. Saat menerima apresiasi, hati siswa lebih bahagia. Merasa diri mereka dihargai, disayangi, dan dicintai.
Seperti hal nya Di SMPN 4 Bayongbong
Semenjak kepemimpinan kepala sekolah ibu Hajah Kokom,S.Ag,.M.Si . Sekolah SMPN 4 Bayongbong Meraih Beberapa prestasi diantaranya :
Juara Paskibra tingkat Jawa barat dengan predikat juara potensial , Juara 3 olimpide Bahasa Inggris tingkat nasional , Juara 1 penca silat pelajar putri, Juara 1 penca silat Pelajar putra, Juara 3 penca silat Katagori ketangkasan , Rangking 1 tingkat jawa barat kelompok SMP dalam peran SPMI , Katagori sekolah Ramah, prestasi futsal putra putri.
Dan ada juga Beberapa kali predikat prestasi Futsal. Juara 2 Melati CUP (Pasir Wangi) ,Juara 3 IM Cup ( Cilawu ) , Juara 3 Hydro Futsal ( Garut) ,Juara 3 BSN Sport 2023 ( Garut) ,Juara 2 Ramadhan Cup ( Garut ) ,Juara 3 Ramadhan Cup (Cewe),Juara 1 Trofeo ( Cikajang ) , Juara 2 Liga Sentra (JawaBarat II) , Juara 2 Mini Soccer Garut , Juara 3 Bina Mandiri , juara2 tiket nasional Indonesia Muda lapang besar.
Saat di konfermasi Kepala Sekolah SMPN 4 Bayongbong Hajah Kokom,S.Ag,.M.Si . Mengatakan alhmdulilah mengucapakan selamat dan berterima kasih Atas Dedikasi dan kerja keras Murid yang baik Siswa Siswi kami, saya sangat bangga ,yang alhmdulilah mendapatkan Prestasi juara-juara dari tingkat Kecamatan, Kabupaten samapai Jawa Barat dari beberapa perlombaan,dan saya sampaikan ucapan Terima kasih kepada Bapak Ibu Guru yang telah bekerja sama dengan baik mendidik anak-anak kita semua . Ucap nya Tgl, (19-09-2024)
